Deklaracja dostępności

Zespół Szkół Budowlanych nr 1 w Płocku zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej strony internetowej zgodnie z przepisami ustawy z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. Oświadczenie w sprawie dostępności ma zastosowanie do strony internetowej budowlanka.net.

Data publikacji strony internetowej:	01 września 2021
Data ostatniej istotnej aktualizacji:	24 marca 2025

Stan dostępności cyfrowej

Niedostępne elementy i treści:

nagrania wideo nie zapewniają alternatywy tekstowej ani audiodeskrypcji;
niektóre informacje zamieszczone w postaci załączników nie są w dostępnej formie i mają charakter informacji, jaki jest niezbędny do jej opublikowania.

Data sporządzenia Deklaracji i metoda oceny dostępności cyfrowej

Oświadczenie sporządzono dnia: 01 września 2021

Deklarację sporządzono na podstawie samooceny przeprowadzonej przez podmiot publiczny.

Data ostatniego przeglądu deklaracji: 18 grudnia 2023

Skróty klawiaturowe

Na stronie internetowej można używać standardowych skrótów klawiaturowych dowolnej przeglądarki.

Informacje zwrotne i dane kontaktowe

W przypadku problemów z dostępnością strony internetowej prosimy o kontakt: budowlanka@budowlanka.net. Kontaktować można się także, dzwoniąc na numer telefonu (24) 366-03-80. Tą samą drogą można składać wnioski o udostępnienie informacji niedostępnej oraz składać żądania zapewnienia dostępności.

Obsługa wniosków i skarg związanych z dostępnością

Każdy ma prawo do wystąpienia z żądaniem zapewnienia dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub jakiegoś ich elementu. Można także zażądać udostępnienia informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, na przykład przez odczytanie niedostępnego cyfrowo dokumentu, opisanie zawartości filmu bez audiodeskrypcji itp. Żądanie powinno zawierać dane osoby zgłaszającej żądanie, wskazanie, o którą stronę internetową lub aplikację mobilną chodzi oraz sposób kontaktu. Jeżeli osoba żądająca zgłasza potrzebę otrzymania informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, powinna także określić dogodny dla niej sposób przedstawienia tej informacji. Podmiot publiczny powinien zrealizować żądanie niezwłocznie, nie później niż w ciągu 7 dni od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli dotrzymanie tego terminu nie jest możliwe, podmiot publiczny niezwłocznie informuje o tym wnoszącego żądanie, kiedy realizacja żądania będzie możliwa, przy czym termin ten nie może być dłuższy niż 2 miesiące od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli zapewnienie dostępności cyfrowej nie jest możliwe, podmiot publiczny może zaproponować alternatywny sposób dostępu do informacji. W przypadku, gdy podmiot publiczny odmówi realizacji żądania zapewnienia dostępności lub alternatywnego sposobu dostępu do informacji, wnoszący żądanie, możne złożyć skargę w sprawie zapewniana dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub elementu strony internetowej. Po wyczerpaniu wskazanej wyżej procedury można także złożyć wniosek do Rzecznika Praw Obywatelskich.

Dostępność architektoniczna

Zespół Szkół Budowlanych nr 1 w Płocku, Prezydenta Ignacego Mościckiego 4, 09-400 Płock.

Opis dostępności wejścia do budynku

Dojazd do szkoły

W odległości ok. 100 metrów od wejścia głównego do szkoły znajduje się przystanek autobusowy (przystanek ul. Kredytowa). W rozkładzie jazdy autobusów poszczególnych linii wskazane są kursy realizowane przez pojazdy niskopokładowe.

Do budynku szkoły prowadzi 6 wejść:

1. Główne – wejście od ul. P.I. Mościckiego. Wejście jest ogólnodostępne w godzinach pracy szkoły. Przystosowane jest dla osób poruszających się na wózkach inwalidzkich.

2. Wejście od strony ul. P. I. Mościckiego, kierując się w lewo od głównego wejścia w kierunku hali warsztatowej. Wejście znajduje się w hali warsztatowej, nie stwarza barier architektonicznych. Podwójne drzwi skrzydłowe – wejście przez jedno skrzydło (możliwość otwarcia drugiego). Może być udostępnione po wcześniejszym umówieniu wizyty interesanta.

3. Wejście w hali warsztatowej od strony parkingu – nie stwarza barier architektonicznych, ponieważ posiada podjazd. Podwójne drzwi skrzydłowe – wejście przez jedno skrzydło (możliwość otwarcia drugiego). Może być udostępnione po wcześniejszym umówieniu wizyty interesanta.

4. Wejście w hali warsztatowej od strony siłowni zewnętrznej – wejście nie stwarza barier architektonicznych. Podwójne drzwi skrzydłowe – wejście przez jedno skrzydło (możliwość otwarcia drugiego). Może być udostępnione po wcześniejszym umówieniu wizyty interesanta.

5. Wejście od strony parkingu starej części szkoły – wejście dostępne w godzinach pracy szkoły tylko dla pracowników szkoły oraz zaopatrzenia. Nie jest przystosowane dla osób poruszających się na wózkach inwalidzkich.

6. Wejście do sali sportowej – dostępne tylko dla pracowników oraz uczniów szkoły. Może być udostępnione po wcześniejszym powiadomieniu sekretariatu i umówieniu wizyty interesanta.

Opis dostępności korytarzy, schodów i wind

Segment B oraz sala gimnastyczna szkoły są parterowe. Hala warsztatowa, segment C oraz segment D są piętrowe.

Hala warsztatowa posiada trzy wejścia, którymi mogą poruszać się osoby mające kłopoty z chodzeniem lub poruszające się na wózku inwalidzkim. Dwa wejścia nie mają progów, jedno wejście posiada podjazd dla osób niepełnosprawnych (od strony parkingu przy warsztatach). Ww. wejściami można dostać się do wnętrza budynku warsztatów szkolnych. Na parterze warsztatów szkolnych, po lewej stronie znajduje winda dla osób niepełnosprawnych, którą można wjechać na pierwsze piętro budynku warsztatów, gdzie znajdują się: pracownie warsztatowe, pracownie komputerowe oraz pokój kierownika warsztatów szkolnych. W budynku hali warsztatowej znajdują się łazienki przystosowane dla osób niepełnosprawnych. Będąc na dole budynku warsztatów, kierując się na wprost, od wejścia osoby poruszające się na wózku inwalidzkim mogą przemieścić się do skrzydła starej części szkoły podjazdem z obustronnymi balustradami. Za podjazdem znajdują się szerokie drzwi, które prowadzą do korytarza starej części szkoły. Idąc dalej, na wprost po prawej stronie znajdują się: główna portiernia szkoły, gabinet dyrektora, sekretariat dyrektora/kadry. Skręcając z korytarza w lewo, osoba poruszająca się na wózku inwalidzkim może dostać się do pokoju nauczycielskiego znajdującego się po lewej stronie. Z kolei po prawej stronie znajdują się: gabinet wicedyrektora szkoły, doradcy zawodowego, sekretariat uczniowski, pokój kierownika gospodarczego oraz pokój konserwatorów szkoły. Osoby poruszające się na wózku inwalidzkim nie mają możliwości dostania się na pierwsze piętro w starej części szkoły, ponieważ brak jest windy. W skrzydle starej części szkoły część łazienek w segmencie A jest przystosowana dla osób niepełnosprawnych. Łazienka na zapleczu sali sportowej także przystosowana jest dla osób niepełnosprawnych.

Dla osób na wózkach dostępne mogą być korytarze i sala sportowa, natomiast pomieszczenia dydaktyczne oraz administracyjne nie są przystosowane dla osób niepełnosprawnych – drzwi (80 cm) nie posiadają odpowiednich wymiarów.

Opis dostosowań, na przykład pochylni, platform, informacji głosowych, pętlach indukcyjnych

W szkole nie ma informacji głosowych i pętli indukcyjnych.

Informacje o miejscu i sposobie korzystania z miejsc parkingowych wyznaczonych dla osób niepełnosprawnych

Szkoła posiada parking wewnętrzny – wjazd od ul. P. I. Mościckiego. Parking jest dostępny w godzinach pracy szkoły. Od strony parkingu należy przemieścić się w stronę wejścia do hali warsztatowej.

Informacja o prawie wstępu z psem asystującym i ewentualnych uzasadnionych ograniczeniach

Szkoła jest przychylna osobom korzystającym z pomocy psów asystujących. Nie stawia żadnych ograniczeń w tym zakresie.

Informacje o możliwości skorzystania z tłumacza języka migowego na miejscu lub online

Nie istnieje możliwość obsługi osób słabosłyszących/niesłyszących w języku migowym.